Les Sytèmes d'exploitation :¶
A faire vous même n°1 :
A partir de la lecture des vidéos suivantes et de vos connaissances initiales :
donner la signification de l'acronyme OS :
...Operating System
lister des OS :
... Windows, linux, mac os, iOS, android, FreeBSD, Dos, Unix, (Atari).
résumer en quelques lignes le rôle d'un OS :
... fait le lien entre l hardware et le software
...
...
...
relever la date d'apparition des premiers OS :
... 1969
expliquer la principale différence entre Linux et UNIX :
...Linux est un système d'exploitation gratuit et open-source. Unix est un produit commercial
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A faire vous même n°2 :
Nommer les mascottes suivantes et retrouver à quel système d'exploitation elles correspondent :

- Nom : Gnu
- OS : GNU
- Lien web : https://www.gnu.org/home.fr.html

- Nom : Pingouin
- OS : Linux
- Lien web : https://www.linux.org

- Nom : Diable
- OS : BSD
- Lien web : https://www.freebsd.org/fr/

- Nom : Ornithorynque
- OS : SEDarwin
- Lien web : https://www.freebsd.org/fr/
A faire vous même n°3 :
Pour aller plus loin et en savoir plus, lire les article suivants :
Références aux programmes :¶
Architectures matérielles et systèmes d’exploitation¶
| Contenus | Capacités attendues | Commentaires |
|---|---|---|
| Systèmes d’exploitation. | Identifier les fonctions d’un système d’exploitation. Utiliser les commandes de base en ligne de commande. Gérer les droits et permissions d’accès aux fichiers. |
Les différences entre systèmes d’exploitation libres et propriétaires sont évoquées. Les élèves utilisent un système d’exploitation libre. Il ne s’agit pas d’une étude théorique des systèmes d’exploitation. |

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Pour toute question, suggestion ou commentaire : eric.madec@ecmorlaix.fr